山西教育？山西教育杂志？

山西应该如何提高中小学教育水平?

（2）课堂上应面向全体学生，让每个学生都参与到整个学习活动中去。同时，又要注意学生个性的发展，这是大面积提高教学质量的前提。个性差异毕竟存在，所以在课堂上必须做到上不封顶，下要保底。

小学如何提高教育教学质量之转变观念 没有教师的观念更新和行为转变，就谈不上新课程的实施，新课程不可能从学生发起，只有从教师的日常言行课程教学，一点一滴中体现。

提高教师工资待遇，建立教师科学评价考核体系，工资待遇要与教学效果、成果、职称全面挂钩。建立科学职称晋升机制，职称晋升要充分体现教学水平、教学效果、教学成果、育人效果、勇挑重担等等方面，杜绝简单论资排辈。